近年來，山西省晉城市澤州縣始終堅持把黨員教育培訓(xùn)作為提升黨員綜合能力和整體素質(zhì)的重要抓手，針對黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容不豐富、方式吸引力不足、教學(xué)資源不強等問題，在優(yōu)化內(nèi)容、創(chuàng)新方式、健全資源三方面發(fā)力，讓黨員教育培訓(xùn)“走實”“走新”“走心”，不斷提升全縣黨員教育培訓(xùn)質(zhì)效。

　　優(yōu)化內(nèi)容抓重點，推動培訓(xùn)“走實”。一方面突出政治標(biāo)準(zhǔn)抓培訓(xùn)，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，在各類黨員培訓(xùn)班次中有針對性地設(shè)置政治教育和政治訓(xùn)練等方面教學(xué)內(nèi)容。另一方面注重履職能力培訓(xùn)，緊扣全縣中心工作和黨員隊伍建設(shè)需要，合理制定培訓(xùn)內(nèi)容，幫助黨員補短板、提能力。在全縣黨員“新農(nóng)人”專題培訓(xùn)班和鄉(xiāng)村“新力量”專題培訓(xùn)班中，特別開設(shè)鄉(xiāng)村振興、基層治理、政策法規(guī)等主題鮮明、特點突出、務(wù)實管用的專業(yè)課程，還專門邀請澤州縣“新農(nóng)人”代表進行“新農(nóng)人”話振興、“新農(nóng)人”談感受、“新農(nóng)人”授經(jīng)驗等分享交流，著力提高黨員綜合素質(zhì)和履職能力，增強服務(wù)本領(lǐng)。

　　創(chuàng)新方式抓特色，推動培訓(xùn)“走新”。精心打造“課堂+基地”的實操實訓(xùn)和情景教學(xué)模式，通過采取理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的方式，深入田間地頭、新型合作社、紅色教育基地等現(xiàn)場開展體驗式教學(xué)，讓黨員在學(xué)習(xí)過程中充滿參與感、體驗感，切實增強黨員教育的新鮮感和趣味性。積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”新模式，通過開設(shè)網(wǎng)絡(luò)“云”課堂，依托流動黨員“服務(wù)站”，建立流動黨員微信群，定期組織流動黨員進行線上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上測試等遠程教育常態(tài)化培訓(xùn)，讓黨員干部“隨時隨地”參加學(xué)習(xí)，確保黨員學(xué)習(xí)教育不“斷檔”不“斷線”，打通黨員教育的“最后一公里”，推動黨員教育工作創(chuàng)新發(fā)展。

　　健全資源抓基礎(chǔ)，推動培訓(xùn)“走心”。建強“家門口”教學(xué)陣地，充分利用澤州豐富的紅色資源，在全縣各級黨校（行政學(xué)院）、干部學(xué)院（基地）、優(yōu)秀基層黨組織及社會化培訓(xùn)機構(gòu)等單位中優(yōu)中選優(yōu)，確定設(shè)備完善、特色鮮明、相互補充、管用實用的黨員教育示范基地，同時，精準(zhǔn)開展實戰(zhàn)實訓(xùn)基地建設(shè)，打造應(yīng)急處突類、鄉(xiāng)村振興類、黨性教育類等實戰(zhàn)實訓(xùn)基地。建優(yōu)課程庫，堅持需求導(dǎo)向，著眼當(dāng)前中心工作，整合全縣各級各部門資源，通過點單和派單的方式，組織全縣各機關(guān)單位開發(fā)儲備貼近實際、符合黨員需要的課程，不斷豐富黨員教育培訓(xùn)課程資源庫，更好滿足黨員差異化、個性化學(xué)習(xí)需求，確保學(xué)有所教、教有所長。建好師資庫，堅持把黨員教育培訓(xùn)兼職講師培育作為助推黨員教育培訓(xùn)提質(zhì)增效的重要手段，面向全縣各級各部門、各領(lǐng)域各群體，通過個人申報、單位推薦、組織審核的方式，挖掘縣級黨員教育培訓(xùn)兼職講師，不斷滿足不同領(lǐng)域、不同群體、不同層級黨員培訓(xùn)需求。