近年來，江西省上饒市信州區針對普通黨員人多面廣、全員輪訓難度大的狀況，按照中央、省、市要求，創新基層黨員教育培訓模式，將基層黨校建強建好，充分發揮基層黨校教育培訓黨員的主陣地作用，打通黨員教育培訓“最后一公里”，有效解決普通黨員教育培訓工作難點、堵點。

　　采取“六項舉措”，確保基層黨校建得好、有人管。一是加強組織領導。由組織部牽頭實施、區委黨校具體指導，在各鎮（街道）和黨員超100名的部門單位建立基層黨校。二是整合場地設施。優先整合使用各單位的大會議室作為辦學場所，做到掛牌運行、標識醒目、制度上墻、設施齊全。三是組建師資隊伍。按照符合需求、結構合理、專兼結合的原則，區委黨校教師擔任專職教師，上饒師院專家、市委黨校教師、第一書記等擔任兼職教師。四是完善培訓計劃。結合各單位實際和培訓主題，制定年度培訓計劃，做到年初有計劃、季度有落實、年中有檢查、年終有總結。五是制定管理制度。建立教學培訓管理、學員管理、培訓評估評價體系，妥善保管教學計劃、參訓簽到、學習記錄等，做到資料完整、有據可查，并將黨員參訓情況作為民主評議等的重要依據。六是落實經費保障。按照合理使用、據實申報、兜底保障的原則，將培訓經費納入區財政預算中黨建工作經費的列支范圍。

　　立足“五個圍繞”，確保黨員培訓全覆蓋、見實效。一是圍繞中心開展培訓。堅持黨校姓黨的辦學方向，著力抓好黨的政治理論和黨性教育學習培訓，讓基層黨校真正成為宣傳黨的創新理論、凝聚團結奮斗磅礴偉力的前沿陣地；同時，圍繞鄉村振興、基層治理、創文創衛等中心工作開展培訓，切實增強培訓的針對性和實效性。二是圍繞教學創新模式。在開展課堂講授的基礎上，靈活運用模擬式、研討式、觀摩式、體驗式等互動式教學方法，探索“課堂+基地”實訓模式，增強教育培訓的吸引力、感染力。加強典型教育，以身邊人教育身邊人，引導廣大黨員學習先進典型，并運用反面教材加強警示教育。三是圍繞內容規范流程。根據年度培訓計劃，整合各級各類教學資源，建立并及時更新區級黨員教育培訓課程庫，以基層黨校點單、區委黨校派單的方式，組織師資力量“送課下基層”。四是圍繞提升完善考核。建立學員與教師互評機制，對學員學習效果和教師教學質量進行評估分析，發揚優勢、改進不足，做到教學相長、學學相長。五是圍繞對象擴大覆蓋。針對不同類型、不同崗位的黨員開展不同形式的培訓，對年老體弱黨員開展送教上門，對流動黨員進行網絡教學，對新業態新就業群體黨員加強培訓，不斷擴大黨組織的號召力、凝聚力、影響力。

　　著力“三個強化”，確保基層黨校辦得實、有作用。一是強化責任落實。壓實辦學責任，明確各單位黨組織書記履行第一責任人職責，把加強黨員教育培訓工作納入基層黨委（黨組）辦黨校、管黨校、建黨校主體責任考核體系，作為黨委（黨組）書記抓基層黨建述職評議考核的重要內容，防止基層黨校“掛牌空轉”。二是強化業務指導。建立基層黨校業務工作指導機制，對基層黨校建設進行總體規劃，制定基層黨校業務指導年度計劃。對基層黨校專兼職教師定期進行業務培訓，組織開展精品課示范教學，加強業務檢查指導，提高基層黨校師資水平和培訓質量。三是強化辦學質量。加強學風建設，堅持嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，嚴格教師和學員管理，嚴格執行考勤登記、總結評比制度，確保把基層黨校建設成為黨員教育培訓的重要陣地。