近年來，浙江省衢州市常山縣以全域建設“孝老之城”為載體，依托常山西源革命紀念館等本土紅色資源，充分發揮老戰士、老專家、老干部、老教師、老模范“五老”優勢，助力全縣黨員教育培訓提質增效。

　　組建一支本土隊伍，讓組織形式更近民心。通過常山發布、常山U點通等線上渠道，結合各級黨群服務中心等地方宣傳窗口，發布“銀領先鋒召集令”，由黨員群眾推薦，優秀個人自薦，鄉鎮考核評估，招募老戰士、老教師等“五老”講師128名，組建一支黨性強、素質高并且有熱心、有威望的銀領先鋒人才隊伍。同時，邀請縣委黨校老師、8090理論宣講團成員、“五老”先進模范三類特聘老師15名組建“銀領先鋒導師團”，通過3＋N小班化教學模式為“五老”講師進行專題輔導，不斷增講師隊伍活力。

　　創作一批特色課程，讓學習內容更接地氣。結合“五老”師資特點，分類別、分層次設置培訓課程，圍繞八八戰略在身邊、“千萬工程”和“浦江經驗”實施20周年等主題，由“五老”講師結合自身經歷進行備課，在“銀領先鋒導師團”輔導修正下形成一批特色本土課程，最終實現備課、講課、聽課、評課工作閉環，保障宣講工作一體化運作。打造“百折不撓的‘麻山精神’”“留香常山—木榨油技藝”等特色課程11篇，收集整理“我們鄉村的蝶變故事”“講講常山孝文化”等本土授課講義45篇匯編成冊，作為常山本土黨員教育培訓優秀教材。

　　打造一串精品陣地，讓活動場景更聚人氣。結合“走訪紅色足跡”實踐活動，充分發揮西源革命紀念館、球川紅色紀念館、久泰弄國防教育展館等紅色資源，綜合黨群服務中心建設，村民中心廣場等群眾聚集地，推動課堂向樟樹底下、小橋邊等微場地延伸，打造18個“五老”培訓固定教學課堂，208個“流動課堂”，300余個“微課堂”。通過現場教學與理論宣講方式，開展現場情景式、沉浸式教學600余次。實行黨群群眾點單，講師團配單授課機制，有針對性地開展教學，提升課堂活力。