為進一步學習貫徹黨的二十大精神，山西省臨汾市曲沃縣堅持分級、分類培訓，聚焦供需“錯位”、方式“單一”、考核“斷檔”等重難點，在培訓需求、結合方式、推動落實三點上“用心烹飪”，專項發力，讓黨的二十大精神專題培訓“有料有味”。

　　一、聚焦供需“錯位”，量身定制專屬套餐，實現培訓形式分眾又聚眾

　　該縣力求精準到位，科學劃分不同人群，將需求調研貫穿訓前、訓中、訓后，做到分類施訓，堅持“干什么學什么、缺什么補什么”原則，專項定制培訓套餐。“關鍵少數”干部示范引領學，堅持領導干部率先垂范，先學一步、學深一層，開班前，通過征求培訓需求和理論專家研討等方式，確定六類培訓課程，決定以“示范學”+“集中學”形式，讓全縣79名“一把手”走好學習貫徹黨的二十大精神“頭陣”；計劃利用2個月時間對500余名副科級以上領導干部進行4期錯峰培訓，形成一級帶一級的示范效應。各級黨員干部深入推動學，分層分類篩選，劃分培訓類別，科學設置班次，針對村（社區）黨組織書記、大學生村官、農村離任“兩委”主干（老黨員）等6類主體不同需求，設置20余種專題課程及10余項研討清單，形成由縣委抓好系統培訓、鄉鎮落實專題培訓、村級黨組織開展示范培訓的三級培訓體系，確保黨員干部學習在一線、行動在一線、服務在一線。組織系統干部強力推進學，以學習貫徹黨的二十大精神為主線，為提升組工干部黨性修養，以力行答好“黨性之問”，抽調100余名組織系統干部開展為期3天的集中學習；同時，探索“組工微課堂”形式，每周定期選取一天圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、全國全省全市組織部長會議精神及當前基層治理難題，開展專項思政和技能培訓。

　　二、聚焦方式“單一”，精心準備自助套餐，實現培訓方式多元又立體

　　該縣注重方式創新，以能力提升為導向，注重多元培育，不斷豐富教育培訓新模式。探索兩條路徑，“線上+線下”雙線并行，發揮“線上”優勢，打造“指尖課堂”，依托曲沃黨建微信公眾號打造“黨的二十大學習”專欄，定期推送黨的二十大精神和解讀，推動黨員干部“隨時學”“隨處學”；做強“線下”培訓，聚焦黨性教育、黨建工作、鄉村振興、雙招雙引、平安建設5大類重點課題，靈活運用講授式、研討式、體驗式教學方法，更有針對性、更具實效性。用好三個課堂，用好宣講課堂，以縣委黨校現場教學為主體，推動黨員干部原原本本學；用好情景課堂，依托石橋堡黨性教育、澮河愛國主義精神、磨盤嶺鄉村產業振興、南林交全域旅游4個授牌基地，推動黨員干部感悟體驗學；用好實踐課堂，補充“N”個可復制、可推廣現場案例教學點，開展實地學習研究，推動黨員干部聯系實際學。依托三種載體，開展“周五輪訓”，聚焦重點難點，彌補鄉科級以上領導干部能力短板；組織“黨課星期天”，為全縣黨務工作者集中“充電”；劃分5大模塊17個板塊，編制《關注》黨課精選系列叢書，收錄5大模塊9個工作案例，編撰《探索》案例系列精選，以圖文并茂、生動鮮活的形式，促進黨員干部積極自學。

　　三、聚焦考核“斷檔”，全鏈打造成長套餐，實現培訓效果提質又增效

　　該縣以構建黨建統領教育培訓的整體體系為目標，探索實施跟蹤問效機制，推動黨的二十大精神培訓科學化、制度化、規范化發展。全程督學重實效，堅持縣委組織部全程組織、縣委黨校全程管理、臨時班委全程協助的三級動態督學制度，建立跟蹤問效全程紀實檔案，使學習由“軟任務”變成“硬約束”。量化考核激活力，嚴格實行量化考核管理，劃分“學習態度、學習表現、培訓成果”3大指標N個項目，有效激發學員參訓熱情，為學員考核打造出一把“有形的尺子”，使培訓考核由“虛”變“實”。長效跟蹤促轉化，堅持延長各主體班次學習“戰線”，拓展“六個一”訓后實踐，談一次心得感悟、上一次黨課、作一次專題匯報、開展一次調查研究、解決一個實際問題、做一件為民實事，推動學習貫徹黨的二十大精神持續跟進、走深走實。