星期二 農歷二月初二

　　＞習近平復信希臘學者

　　＞推動鄉村文化振興

　　＞“四個一線”助推年輕干部成長

　　【要聞簡報】

　　＞近日，國家主席習近平復信雅典大學維爾維達基斯教授等希臘學者，祝賀中希文明互鑒中心成立。

　　＞中共中央黨史和文獻研究院編輯的《習近平關于城市工作論述摘編》一書，近日由中央文獻出版社出版，在全國發行。

　　【學習筆記】

　　二十大報告

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　　深入實施人才強國戰略。培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。功以才成，業由才廣。堅持黨管人才原則，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，實施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策，引導廣大人才愛黨報國、敬業奉獻、服務人民。——摘自習近平在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告

　　【手機短評】

　　推動鄉村文化振興

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　　習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興。”這為新時代新征程全面推進鄉村振興、加快農業農村現代化提供了根本遵循。鄉村文化振興是鄉村振興的重要內容和有力支撐。一要挖掘鄉村文化資源。我國地大物博、歷史悠久，孕育了豐富多彩的文化。廣大鄉村蘊藏著充滿特色風情的文化資源。就物質文化層面而言，鄉村有著大量文物古跡、傳統村落、民族村寨、傳統建筑、農業遺跡、灌溉工程遺產以及自然風光、田園景觀等；從非物質文化層面來說，鄉村的民族節慶、傳統民俗、戲曲曲藝等文化資源也十分豐富。我們要深入挖掘鄉村文化中蘊含的優秀思想觀念、人文精神、道德規范，充分發揮其在凝聚人心、教化群眾、淳化民風中的重要作用。二要培育鄉村文化人才。推動鄉村文化振興，關鍵在人。農民是鄉村振興的主體，也是鄉村文化創造和實踐的主體。要充分尊重農民意愿，加強對鄉村本土文化人才的培育。一方面，打造以普通高等學校、職業學校、研究機構、文化企業等為依托的文化培訓基地，著力提升農民的人文素養和審美水平。另一方面，引導文化工作者、文化志愿者、藝術類專業師生等深入鄉村對接幫扶。專業人員可依托農民掌握的具有潛在價值的文化資源，從作品創作、技能展演、場景構建、活動開展、研學組織、服務提升等方面，幫助農民進行多維度、系統化創新應用，切實調動農民的積極性主動性創造性。三要發展鄉村文化產業。文化產業是集智力、創意、人才等為一體的產業。發展文化產業有助于發揮文化賦能作用，助力鄉村振興。各地文化資源稟賦不同，以文化產業賦能鄉村人文資源和自然資源的保護利用，需要突出地方特色和產業特點，促進一二三產業融合發展，激發優秀傳統鄉村文化活力，培育鄉村發展新動能。

　　【人才工作】

　　“四個一線”助推年輕干部成長

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　　浙江湖州市德清縣以黨員干部能力提升大集訓為抓手，緊緊圍繞專班工作大比拼這一關鍵，通過一線實踐、一線管理、一線考察、一線比拼，推動年輕干部在急難險重基層一線淬煉成長。一是一線實踐“煉才”。以近3年新招錄引進機關干部及近3年新提任中層干部為重點，跨單位、跨崗位、跨專業選派年輕干部到專班一線實踐歷練。各鎮（街道）、部門結合自身工作需要自設專班，各村社以業務骨干和先鋒黨員為核心，組建攻堅小組，推動形成上下聯動、合力攻堅的工作格局。二是一線管理“育才”。制定《年輕干部參與重點工作專班管理辦法》，落實為每名專員安排一個崗位、交辦一個項目、配備一名導師的“三個一”管理要求。定期舉辦年輕干部專班攻堅能力提升培訓班，通過專家授課、交流研討等形式促使年輕干部提升能力、學用結合。三是一線考察“辨才”。該縣縣委組織部會同縣委辦、編辦等相關部門開展專項考察評估，動態掌握專員日常表現情況。根據考察情況，從執行力、創新力、抗壓力、領導力、適應力五個維度對年輕干部進行綜合分析研判，健全年輕干部“兩單”“兩表”，構建“一人一檔”。四是一線比拼“選才”。開展年輕干部專班比拼、擇優比選活動，各專班嚴格把好人選資格關，按照一定名額比例對表現優秀的專員進行推薦，采用路演晾曬、無領導小組討論等逐輪比拼淘汰的形式，儲備一批優秀年輕干部，根據精準畫像制定發展計劃，提出“一人一策”培養舉措。

　　【圖說中國】

　　室外美術課 一起繪春天

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　　貴州黔西市綠化白族彝族鄉開設“周末課堂”，召集黨員志愿者為村（社區）的留守兒童和外來務工家庭的孩子開設書法、繪畫、手工等托管課程，陪伴孩子快樂度過周末。下圖是近日拍攝的，馬坎村油菜花地頭的室外美術課上，黨員志愿者在指導孩子們戶外寫生，描繪春天。

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