鄉村振興，關鍵在人。陜西省長武縣針對遠程教育網絡學習黨員群眾學習積極性不高、教學成效不明顯等問題，積極轉變工作思路，堅持遠程教育“線上學”與“線下悟”相結合、“網絡學習”與“現場教學”相結合，打造“遠程教育+”工作模式，開展“點餐式”精準培訓，不斷提升遠程教育學用轉化實效，為縣域經濟社會高質量發展注入強大動能。

　　規范管理運行 群眾自主“點餐”

　　將遠程教育工作納入各鎮（街道）、縣級各有關部門年度目標責任考核指標體系，建立教育設備運行情況動態監測機制，采取“月初提醒+月中督促+月末通報”模式，有效發揮遠程教育站點的服務功能。按照“黨員干部集中學、政策理論全員學、致富技能分類學、群眾點播隨時學”的思路，采取微信、電話等形式，廣泛征集群眾學習意愿，進行梳理匯總后，統籌科技、農業、果業、婦聯等方面的培訓資源，分批分類組織開展“網絡學習”+“現場教學”，不斷提高遠程教育學習的針對性和實效性。

　　打造示范基地 彰顯特色“配餐”

　　統籌整合特色產業專家工作站、集體經濟合作社、農村電子商務中心、現代農業產業園區等已有資源，創建掛牌巨家鎮四合村有機蘋果示范園區等4個各具特色、功能齊全、運行規范的黨員干部現代遠程教育實踐培訓基地，培育命名8個承擔現場觀摩、示范帶動任務的黨員干部現代遠程教育學用轉化示范點，實現遠程教育理論教學、技能學習與實踐操作的無縫銜接，打造學用成果轉化的示范區、全員培訓的新課堂、專家人才的試驗田、名優品牌的孵化器、先進理念和實用技術的推廣站、產業發展的主陣地。

　　集聚人才優勢 精準滴灌“送餐”

　　堅持將遠程教育學習與新型職業農民培育相統籌、與發展壯大鄉村實用人才隊伍相融合，從涉農部門、黨校、特色產業專家工作站邀請業務能力強、具有農村工作經驗的講師78人，開展送教下鄉、專家大講堂等現場教學活動183期。注重挖掘典型，發揮身邊人、身邊事的感召作用，培育壯大“田專家”“土秀才”隊伍，選樹身殘志堅的全國脫貧攻堅先進個人姜西武、全國科普惠農興村帶頭人洪志峰、全縣巾幗創業明星郭倩等13名學用轉化示范標兵，作為現場教學主講人，深入現場教學基地，分享成功經驗、交流創業心得、開展技能培訓，用通俗易懂的語言、生動鮮活的事例，圍繞群眾關切的熱點難點問題，在交流溝通、出謀劃策中探尋破解之策，將現場教學變為解決實際困難的關鍵載體，為產業結構調整優化奠定格局、為黨員群眾長期致富夯實基礎、為全面推進鄉村振興賦能充電。