十九屆六中全會《決議》學習問答朗讀版

　　《決議》指出：“黨始終強調，治國必先治黨，治黨務必從嚴，聚精會神抓好黨的建設，開創和推進黨的建設新的偉大工程。”

　　第一，采取切實措施，加強和改善黨的領導。改革開放初期，為進一步增強黨的凝聚力和戰斗力，黨的十一屆五中全會通過《關于黨內政治生活的若干準則》，總結歷史上黨內政治生活的經驗教訓，對于恢復和健全黨內民主、維護黨的集中統一、嚴肅黨的紀律、促進黨的團結，保證改革開放和社會主義現代化建設順利進行，發揮了十分重要的作用。1983年10月至1987年5月，全黨分期分批開展了全面整黨，著力解決黨內思想不純、組織不純、作風不純問題。這一時期，黨按照革命化、年輕化、知識化、專業化方針加強干部隊伍建設，大力選拔中青年干部，促進了干部隊伍新老交替。

　　第二，明確黨的建設總目標與兩大歷史性課題。黨的十三屆四中全會以后，黨中央下大力氣聚精會神抓黨的建設。黨的十三屆六中全會通過《關于加強黨同人民群眾聯系的決定》，發揚黨的優良傳統，密切黨群干群關系，開展反腐倡廉建設。20世紀90年代，黨中央科學分析自身建設面臨的新形勢，積極探索在發展社會主義市場經濟條件下加強黨的建設的目標、任務和途徑，采取一系列重大舉措加強和改進黨的建設。黨的十四屆四中全會作出《關于加強黨的建設幾個重大問題的決定》，把新時期黨的建設提到“新的偉大工程”的高度，明確提出了黨的建設的總目標。根據世紀之交世情、國情、黨情的深刻變化，黨提出提高黨的領導水平和執政水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題，努力使黨更加堅強有力、更加朝氣蓬勃，能夠帶領全國各族人民繼續勝利前進。為了進一步推進黨風廉政建設，黨的十五屆六中全會通過《關于加強和改進黨的作風建設的決定》，對加強作風建設作出全面部署。1998年11月至2000年底，全黨在縣級以上領導班子和領導干部中分期分批開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育，這是新的歷史條件下加強黨的建設特別是領導班子建設、領導干部思想政治建設的一次創造性探索性的實踐。從2000年冬、2001年春開始，在全國農村開展為期兩年左右的“三個代表”重要思想學習教育活動。

　　第三，加強黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的建設科學化水平。新世紀新階段，黨中央提出加強黨的執政能力建設和先進性建設。黨的十六屆四中全會通過《關于加強黨的執政能力建設的決定》，努力使黨的執政方略更加完善、執政體制更加健全、執政方式更加科學、執政基礎更加鞏固。2005年至2010年，全黨先后開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動、學習實踐科學發展觀活動。黨的十七屆四中全會提出了提高黨的建設科學化水平重大命題和重大任務。2010年4月，黨中央決定在全國黨的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動，并以此作為黨的建設一項重要的經常性工作。黨把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提高到關系黨和國家生死存亡的高度，黨的十六屆三中全會提出建立健全與社會主義市場經濟體制相適應，教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的目標。黨的十七大后，黨不斷推進懲治和預防腐敗體系建設。

中國共產黨第十九屆中央委員會第六次全體會議