黨史學(xué)習(xí)教育專題

　　很多人都知道，毛澤東曾給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立下“不做壽”的規(guī)矩，他自己也多次拒絕過別人為其祝壽的提議。不過，毛澤東和黨中央曾兩次破例，為一位共產(chǎn)黨員祝壽，此人就是毛澤東的老師——徐特立。

　　徐特立是“延安五老”之一，著名教育家，早年間在湖南第一師范執(zhí)教期間，風(fēng)華正茂的毛澤東正是他的學(xué)生。

　　不過，中央兩次給徐特立祝壽，都不是因為他同毛澤東的師生私情，而是這位“老先生”的革命精神，在全黨都具教育意義。

　　1927年，“4·12”反革命政變爆發(fā)后，在白色恐怖中，年過半百的徐特立毅然加入中國共產(chǎn)黨。1934年，57歲的他又義無反顧地踏上長征路，以超人毅力克服千難萬險，成為長征隊伍中年齡最長者。

　　1937年1月，毛澤東在延安提議，為從雪山草地跋涉過來的徐特立老人，破例搞一次祝壽活動，目的在于以徐特立的事跡激勵全體紅軍將士的士氣。

　　10年之后，1947年初，蔣介石調(diào)集大軍進(jìn)攻延安之際，中央決定再次為徐特立祝壽，以示邊區(qū)軍民從容不迫的氣度和戰(zhàn)勝敵人的信心。

　　在延安的兩次祝壽，祝壽方式有嚴(yán)格要求，諸如不送禮，只收信件和祝詞，自發(fā)聚餐要從津貼中自己解決等。第二次祝壽時，“壽星”徐特立甚至沒有到場，彼時，他正跋涉在呂梁山區(qū)檢查指導(dǎo)救濟(jì)災(zāi)民工作。

　　學(xué)為人師，行為世范。徐特立身上那份無限忠誠、不畏艱險的革命精神，通過祝壽的形式，成為“沒有字的教科書”，教育激勵了全黨全軍。

　　1937年，毛澤東在給徐特立的祝壽賀信中寫到：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生”。

　　這句話表達(dá)了毛澤東對徐特立革命精神的崇高敬意，亦凝聚著一位學(xué)生對老師的關(guān)心和尊重。而這句話，在60多年后，又出現(xiàn)在另一位學(xué)生寫給老師的信函中。

　　1999年，在福建工作的習(xí)近平，在給其初中語文老師陳秋影的回信中這樣寫到：

　　“尊師敬教是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如毛主席對徐特立老人所說的那樣：您過去是我的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來還是我的老師。老師的恩情我是永遠(yuǎn)不會忘記的。”

　　時隔60多年，兩封寫給老師的書信背后，是中國共產(chǎn)黨人尊敬師長、虛心求教的一貫作風(fēng)。

　　中共十八大后，習(xí)近平總書記曾多次論述教師應(yīng)如何育人，以及社會應(yīng)怎樣尊師重教。他曾提到，“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”，也曾要求，“全黨全社會要弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚”。

　　國將興，必貴師而重傅。尊師重教、崇智尚學(xué)，這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是中國共產(chǎn)黨的精神氣質(zhì)。