在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上，習(xí)近平總書記明確提出“樹立正確黨史觀”的重要觀點，這在黨的歷史上還是第一次。這一觀點既是對馬克思主義史學(xué)思想的繼承發(fā)展，又富有現(xiàn)實針對性，為黨史學(xué)習(xí)提供了認識論和方法論的根本遵循。

　　堅持唯物史觀是樹立正確黨史觀的基礎(chǔ)。中國素有深厚史學(xué)傳統(tǒng)，強調(diào)實事求是、與時俱進。中國共產(chǎn)黨不僅深受優(yōu)秀史學(xué)傳統(tǒng)的滋養(yǎng)，而且信服馬克思主義史學(xué)思想。馬克思、恩格斯創(chuàng)立的唯物史觀，鮮明指出生產(chǎn)方式是社會歷史的前提，現(xiàn)實的個人是歷史的、具體的人，不同的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了不同的生活方式和不同的個人；是社會存在決定社會意識，而不是相反，不同時代的物質(zhì)實踐條件決定了不同的思想觀念。這不僅讓唯心史觀威風(fēng)掃地，更讓我們眼界為之一寬，能科學(xué)分析人類發(fā)展大勢和世界風(fēng)云變幻。毛澤東同志深諳此道，撰文《如何研究中共黨史》，強調(diào)運用“古今中外法”，指出“研究中共黨史，應(yīng)該以中國做中心”。習(xí)近平總書記關(guān)于黨史的富有創(chuàng)見的大量論述，堅持和發(fā)展了唯物史觀，是我們樹立正確黨史觀的根本遵循。

　　準(zhǔn)確把握黨史的主題主線、主流本質(zhì)是樹立正確黨史觀的應(yīng)有之義。大黨百年一路走來，猶如大江入海，奔騰不息。只有把握住歷史前進的方向，站在正確的一邊，才能乘風(fēng)破浪，浩蕩前行。中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭取民族獨立、人民解放和實現(xiàn)國家富強、人民幸福兩大歷史任務(wù)而進行的不懈奮斗，是黨的歷史發(fā)展的主題主線。圍繞這一主題主線展開的黨的不懈奮斗史、黨的理論探索史和黨的自身建設(shè)史，就是黨的歷史發(fā)展的主流本質(zhì)。我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。準(zhǔn)確把握黨史的主題主線、主流本質(zhì)，就要堅持以黨關(guān)于歷史問題的兩個決議和黨中央有關(guān)精神為依據(jù)，正確對待黨史上的人和事，正確認識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。以唯物史觀為指導(dǎo)，全面看、辯證看，弄清事件的來龍去脈，明確會議的前因后果，剖析人物的褒貶是非。

　　處理好改革開放前和改革開放后兩個歷史時期的關(guān)系，科學(xué)總結(jié)歷史經(jīng)驗，把握歷史規(guī)律，是樹立正確黨史觀的必然要求。百年黨史是一脈相承的有機統(tǒng)一體，改革開放前后兩個時期既相互聯(lián)系又有重大區(qū)別，但其本質(zhì)都是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行社會主義建設(shè)的實踐探索，不能以形而上學(xué)的眼光將二者割裂對立。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創(chuàng)的，同時也是在新中國已經(jīng)建立起社會主義制度并進行了多年建設(shè)的基礎(chǔ)上開創(chuàng)的，因而改革開放前后兩個時期不能相互否定。全面認識與科學(xué)把握不同時期的時代條件、發(fā)展水平、社會認知，分清主流與支流，這是樹立正確黨史觀的必然要求。

　　樹立正確黨史觀還要旗幟鮮明反對歷史虛無主義等錯誤史學(xué)思潮。歷史虛無主義打著“戲說”“惡搞”的幌子，歪曲歷史、抹黑英雄、解構(gòu)崇高，其本質(zhì)是否定馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的合理合法性。對錯誤思潮我們應(yīng)注重用事實和史料說話、用扎實的學(xué)術(shù)研究支撐，加強思想引導(dǎo)和理論辨析，更好地正本清源、固本培元，揭開歷史虛無主義等錯誤思潮的虛偽性與荒謬性。

　　歷史是最好的教科書，也是不可或缺的清醒劑。忘記歷史意味著背叛，歪曲歷史意味著忘本。不少國家的政權(quán)被顛覆，不少民族備受屈辱，都與忘記或歪曲歷史，進而人心被搞亂有關(guān)。蘇聯(lián)等社會主義國家分崩離析的深刻教訓(xùn)，告訴我們不尊重歷史、沒有正確史觀，會造成怎樣無可挽回的顛覆性后果。知所從來，方知所去。黨史中蘊藏著黨取得偉大成就的密碼，我們要以正確黨史觀為引領(lǐng)，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅定信念、凝聚力量，以更加昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。

　　（作者：沈傳亮，系中央黨校〔國家行政學(xué)院〕研究室副主任、教授）

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